“陪写功课，一时帮了孩子，一生毁了孩子”，不知说念这句话公共外传过没？天然有点夸张Ag百家乐时间差，但已经很特别义的。

家长以为陪孩子写功课是为了他们好，末端却落得个“家庭鸡飞狗叫”的下场，而况越陪孩子，孩子收货越差，为啥呢？

01

爸妈王人是安分，孩子上初中后收货却变差了

青青的爸爸姆妈王人是安分，爸爸是数学安分，姆妈是语文安分，不错说是“秉文兼武”啊。

她的功课本上全是“A”，在家里不是爸爸陪她写功课，即是姆妈陪她写功课，功课交给安分之前早就查抄过了。

因为青青小学时学习收货挺好的，平时王人是年事前五十，初中就进了一所重心中学，已经投止制的。

没猜度青青插手初中以后的第一次月考，就给了爸妈当头棒喝，她尽然班级排名到了中下流，这但是从来莫得过的排行。

青青我方很改悔，致使抵牾去上学，说初中太难了。

爸爸姆妈和安分换取，安分们以为青青穷乏学习的主动性，不懂得自主学习，平时的进修阐扬也不好。

正本，一直以来，爸爸姆妈就像青青的“手杖”，她的好收货即是爸爸姆妈“扶”出来的，是每次作念功课“陪”出来的。

天然有骤然的末端，却把她的学习主动性、内驱力废弃了。

我听过许多家长吐槽陪孩子写功课，有的家长说，“不陪着孩子写功课，他就磨拖拉蹭个没完，还不够烦燥的。”

还有的家长说，“功课写不好，安分会找家长，更劳作，干脆看着他。”

如实，我我方在两个娃刚上小学的一二年，也际遇过这些问题。

天然家长陪孩子写功课不错督促他，也不错实时地给孩子匡助，孩子完成效课看起来胜仗许多。但是，会有许多我们看不见的时弊，正在少量点“废弃”孩子。

02

为何说陪娃写功课，会废弃孩子内驱力？

最先，家长越陪，孩子越没能源、越没信心。

“多巴胺”，我想公共王人或多或少听过，这是我们大脑中的“奖励神经递质”，当孩子能孤独完成任务并获取树立感的手艺，他的大脑会开释多巴胺，从而产生愉悦感和餍足感。

这种自得是源于他们我方的用功，是以孩子曩昔学习和作念功课时会更有能源。

但是若是家长老是陪着孩子写功课，他们可能会习气于依赖外部的匡助，减少了我方孤独完成任务的契机，多巴胺没法天然开释，天然就裁汰了内在的学习能源。

像许多家长反应自家孩子即是这样，当他际遇沿途难题不会作念，第一时辰猜度的是找家长赞理，而不是我方去想考怎么治理问题。

还有的孩子莫得父母陪着，就不会写功课了。

因为家长老是陪着孩子写功课，孩子会以为我方莫得孤独完成效课的才智，老是需要家长在支配“把关”。

有家长伴随孩子写功课，孩子功课的准确率更高，这是很清亮的，但也会让孩子越来越莫得自信心。因为许多家长在陪孩子写功课的经由中，玩AG百家乐有没有什么技巧会过多干预，致使径直指出孩子的空虚。

孩子刚写了少量功课，家长就坐窝蜕变书写尺度，孩子刚有少量疑忌，家长就径直给出谜底，孩子嗅觉我方作念的每一步王人是错的，濒临难题也自我怀疑，永恒下来自信心受挫。

其次，家长越陪，孩子的顾虑力可能越差。

陪孩子写功课，在小学一、二年事是不错的，但时辰和神志要把执好，不可老是陪，也不可总盯着孩子。

因为从脑科学角度来看，若是总陪孩子写功课，他们可能会感受到来自家长的压力，只怕作念错题目会被爸爸姆妈月旦，这会导致他们的皮质醇水平升高。

皮质醇是一种“压力激素”，甘休的皮质醇不错进步警醒性，但永恒高皮质醇水平会损伤大脑功能，尤其是前额叶皮层和海马体，孩子记性变差、脑袋还可能变笨，这就焉知非福了。

以上两点，足以解释永恒陪孩子写功课的危害了。

天然听我说了这样多，许多家长可能已经有牵记的，“若是我们不陪孩子写功课，他收货下滑了怎么办？会不会怪我这个家长不负累赘。”

若是我们一直陪着孩子写功课，才是真实的不负累赘，“授东说念主以鱼不如授东说念主以渔”，让孩子学会孤独才是最难题的。

03

如何让孩子孤独写功课？

第一，要把学习的累赘交给孩子。

像我们小手艺写功课，从来王人莫得家长陪着，若是写不完功课，安分也不会叫家长，只会用戒尺处分我们。

是以，功课和学习就仅仅孩子我方的事情，需要他们我方澈底发扬。

我们目下的家长也要学会甘休，让他们我方去承担功课写不好、功课莫得写完的后果。

我们不错在孩子寻求匡助的手艺出现，但是，不可全程伴随，更不要每次王人查抄、署名，要让孩子明白学习是他我方的事。

第二，荧惑式教化，培养孩子的学习好奇爱慕好奇爱慕和自信心。

荧惑孩子我方完成学习任务很难题，当孩子我方完成了功课，家长不错说“你今天我方完成效课，相等棒，这评释你很有累赘心呢”。

我一直以为荧惑式教化，比打骂孩子的末端要好一百倍。

当孩子主动学习大略取得少量小最初时，家长实时给以确定和讴歌，孩子的学习积极性会更高。

我们还不错给孩子设定合理的猜想：把学习任务解析成一个个小猜想，孩子每完成一个小猜想，就会有树立感。

第三，提醒孩子写功课，要有弥散的耐烦。

网上络续有这样的新闻，家长因为提醒孩子写功课，突发情景进了病院。可见，提醒孩子写功课的“杀伤力”有多大。

在小学一、二年事是孩子信心和才智不及的手艺，我们从孩子的角度开赴，耐烦指点，遏抑尝试下学，敬佩孩子三年事的手艺就能孤独写功课、孤独学习了。

终末，我想说的是：孩子的成长不是一天两天就完成的，培养孩子的精致习气更要有耐烦，有永恒的准备。唯一家长有屡战屡败的用功，有科学的指点神志Ag百家乐时间差，孩子就会越来越好的。