新学期运转，国际老师圈的“招生大战”可谓“刺刀见红”。国际学校的招生KPI一起攀上“食品链尖端”，这径直影响着教师的绩效考核，也悄然编削了敦厚的使命模式。如今，敦厚不仅仅“教书”，而是身兼数职——授课是天职，招生是任务，家访是常态，宣传是义务，陶然度拜谒更是悬在头顶的利剑。一张家长陶然度高分表，可能比一堂充满热忱的课更蹙迫；而一个“不受待见”的敦厚AG真人百家乐下载，就算倾尽全力，也可能因为一个陶然度低分，被学校打上“绩效欠安”的标签。在这场绩效与初心的拉锯战里，咱们能谨守多久？
生源头失=敦厚有罪？KPI考核的荒唐施行
晚上九点，某民办国际部的办公室里，班主任李敦厚盯着屏幕上“稳生控流”四个字目光蒙胧。她这周仍是被校长约谈两次——班上有两个学生因家长使命治愈转学，导致生源头失率“超标”，她的绩效奖金也因此被扣。学生转学，明明是家庭身分，和她的训诫水平无关，可考核标准只认数据。李敦厚苦笑着关掉电脑，心中尽是无奈与心酸。
“学生转学=敦厚有罪？”在我了解的一些国际学校，这仍是成了默许的逻辑。不管学生何以原因离开，只须被列入“流失名单”，班主任就得背锅。一些学校致使设定“红线”——流失率跨越某个想法，不仅扣钱，还可能影响敦厚公约续约，致使径直解聘。于是，教师们不得不思尽办法“稳”住学生。我切身资格和目击了一些情况——
有的敦厚周末自掏腰包，陪厌学的学生看电影、吃饭，“提供情感价值”，只为让他再多留一学期；
有的敦厚被逼着劝家长别送孩子出洋，情理是“海外枪击案频发，违法率高，学生安全没保险”；
有的学校条件敦厚在家长提议转学意向后坐窝“围追割断”，一双一“劝退”家长，直到对方清除转学央求。
在这套“生源即生计”的考核体系下，敦厚早已不是单纯的常识传授者，而成了招生专员、时势谋划、市集公关，致使客服售后。“让学生决定我的绩效？”一位敦厚苦笑谈，“那以后上课是不是得多讲点见笑、放点电影？课后再送点奶茶？”
然而，生源头失的背后，是通盘这个词老师市集的竞争，是家庭老师运筹帷幄的遴荐，是经济环境的影响，以及东谈主口的变化趋势，也有学校惩处的问题。可偏巧，最无力编削这一切的敦厚，成了替罪羊。
校规变“交易”：特赦保吉祥，积分能洗白
南边某校国际部，王敦厚亲目睹证了一场荒唐的“特赦大戏”：别称观测舞弊、按校规该被开除的学生，竟然凭借一纸“特赦”逃过一劫。情理？“稳生控流”压力大，弗成顺心让生源头失。事实上，这所学校的“特赦轨制”早已成了一套紧密化的生源惩处机制：班主任有“特赦权”，智育主任不错左迁刑事包袱，而校长则领有最终的“开除反转”特权——只须需要，刑事包袱能一降再降，致使透澈抹除。于是，被刑事包袱的学生淡定如常，毫丧胆俱，因为他们早已显然，校规不是铁律，而是招生地点下的活泼应变战略。
有学校索性把“洗白”进行明码标价——某东部国际校推出了《智育积分惩处办法》，浅易来说，AG真人百家乐靠谱吗即是扣分不错靠“刷分”补回来：
烦闷课堂治安-20分
主动擦黑板+5分
计帐垃圾+10分
盛开日当志愿者+10分
协助宿管敦厚查验手机+10分
积分攒够30分，不错“兑换”裁减一个刑事包袱品级。别称因严重违规被“留校察看”的学生，靠着勤刷积分、帮藏书楼整理竹帛，最终得胜“洗白”，刑事包袱降为“理论警戒”。
本该是功令底线的校规，如今成了招生压力下的“交游筹码”。在“生源至上”的逻辑下，校方仍是顾不上什么治安与公道，只须能稳住学生，刑事包袱不错狂妄修改，规则不错随时调整。在这种体系下，孩子们学到的，不是尊重功令，而是若何应发愤令。而敦厚呢？他们既要珍摄治安，又要投合学校的招生考核，夹在中间，掣襟露肘。
东谈主口趋势变化，中小学生源减少，敦厚也要背锅？
重生儿减少，让各校堕入前所未有的招生恐忧。为了掠取每一分生源，教师们不得不“多线作战”：一位班主任为了遮挽别称厌学情感严重的学生，每周两次上门家访，致使自掏腰包买教辅费力奉上门；另一位敦厚则因学生随父母侨民，被校长漫天掩地诽谤：“为什么之前少量苗头齐没发现？流失了才上报？”“生源减少是趋势，但指引合计是咱们一又友圈发得不够勤。”一位离职教师嘲讽谈。
某南边国际学校的校长在教师大会上摊牌：“旧年，咱们的在校生少了50东谈主，本年还得招100东谈主。生源弗成挑，咱们得尽全力图取每一个潜在学生！”一声令下，教师们不得不明锁新本领：
语文敦厚变身案牍剪辑，进展学校宣传页撰写；
数学敦厚用大数据分析家长择校偏好；
好意思术敦厚进展校内环创，给校园“作念覆盖”；
体育敦厚成了短视频达东谈主，每天直播校队考验，诱惑家长点赞。
但这还不够。招生KPI的压力，让教师径直造成了市集实行员和数据网罗员。某民办高中国际部，每月齐要召开“招生专项会”，要领导师上交潜在生源名单，并示意：“用私东谈主关系拉学生是必要本领。”部分教师致使被安排在周末去老师展蹲守，支起易拉宝，逢家长就塞传单、要关系方式——从课堂到市集，从教师到销售，脚色丝滑切换。
在另一所东部国际校，校长对投资东谈主拍胸脯保证“满员招生”，转头就把通盘压力甩给一线教师和招生办：“招不到东谈主？证据你们不够起劲！”濒临这场注定失败的构兵，有教师苦笑自嘲：“我在为东谈主口的减少背锅。”
让教师沦为招生苦力，用我方的一又友圈、家访、直播拼集撑起学校的“旺盛假象”，被消费殆尽的，率先是敦厚的关注与信念。而最终受损的，是那些本该享受优质老师的孩子们。当老师造成一门生意，咱们失去的，省略远不啻生源。
结语
东谈主口波动是势在必行，老师不该沦为数字游戏；校规不错优化，但弗成造成交游筹码；学生和家长的诉求值得倾听，但教师的功绩伦理不该被无底线恫吓。
的确的老师者，追求的从不是100%的留存率，而是100%的全心率。当学校把生源平稳的包袱推给敦厚时，是否思过，的确能留放学生的，从来不是围追割断，而是塌实的训诫和邃密的学习体验？
老师，不是生意AG真人百家乐下载，更不该被KPI傍边。让敦厚归来课堂，让学校归来老师，不然，当KPI游戏散场，剩下的只须一地鸡毛。