湖北省物理特级教师程启明
坚抓手写教案40年
现时已写100多本，累计400万字
被赞为“行径的物理教案博物馆”
张开剩余89%本年61岁的他
婉拒了民办学校的高薪聘用
返聘赓续留在武汉市东湖中学
40年手写400万字
他的教案年年“刷新”
1982年，程启明大学毕业后
先在湖北蕲春任教
2001年调到武汉东湖中学任教于今
教了40年书
他获国度、省、市荣誉十屡次
险些每个责任日
他都会早到学校
愚弄黎明
梳理、回来教学，撰写教案
在程启明的办公室里
手写教案本按年份律例
整皆地码满了两个牛皮纸箱
“从当教练的第一天摆脱手写教案
每学年写2到3本
到现时仍是有100多本
累计400万字”
教案的每一页上
笔迹规则工致
“学习物理离不开图形”
翻看程启明积年的教案
险些每一页
都有他用神思划并绘图的图示
除了教案
他还手写编撰了多本习题集
每本约5厘米厚
程启明说
“我闲居可爱跟学生们沿途作念题
力图刷题数目达到学生的两三倍
尽量为学生们剔除一些
跟不上期间的老题目
精选一些跟生计衔接致密
跟前沿物理科学接轨的好题目、新题目”
“不冲破我方的‘天花板’
就教不勤学生们”
就地抽取几个学年的教案
对于“万有引力定律”常识点的教案实质
每一年的教学研究
例题和反念念都不雷同
教了40年物理，常识点“倒背如流”
为什么每年仍再行写教案？
程启明说
不冲破我方的“天花板”
就教不勤学生们
“每一届学生都在超越
若是教练不足时更新储备
就容易被学生问倒、难倒
我的主张是作念一个
始终不会被学生问倒的教练”
我国三次“玉阙课堂”
航天员在天上开讲，程启明在教室讲
每次开讲前，程启明都会作念足准备
“玉阙物理课我必须重心讲
这是物理课，亦然爱国念念政课”
上课时，程启明的声息
洪亮且富足节拍感
每隔几分钟他会向学生提问
携带孩子们进行互动
45分钟的本事
他板书写满黑板
并用不同颜料标出推导公式的重心项
“长大后我就成了你！”
学校里有许多后生教师
拜程启明为师
将他的教案算作范本
“诚心诚意，莫得止境
程教练平静了
我对一个物理教练的好意思好遐想”
程启明（中）为两位门徒传讲课堂造就
“长大后我就成了你！”
程教练的学生中
有百余位走上教学岗亭
其中物理教练成有30位
陈武是其中之一
他印象最深的是
程教练物理课上的钢板油印纸
20世纪90年代，程启明制作的油印温习贵府。
“其时莫得教辅
程教练成把我方教案上的精华
刻在蜡纸上油印下来
每天上课发给咱们
现时流行的导学案
30多年前景教练成在作念了
唯有不停冲破我方，能力点亮他东说念主”
这不单是是教案
更是对职业的喜爱和尊重
为敬业的教练点赞
开首：央视新闻微信公众号（ID：cctvnewscenter）
剪辑：李永锡、伍越、马骁驹
实习：张芷薇
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